Física na EE Anhanguera

Atividade do 3ºEM: magnetismo

Posted on: 09/16/2010

A atividade a seguir tem como objetivo a compreensão de fenômenos magnéticos e sua relação com a movimentação de cargas elétricas.

A atividade baseia-se na simulação apresentada em aula, a qual pode ser acessada neste link. Se não conseguir abrir o link, copie e cole no navegador o endereço abaixo:

http://phet.colorado.edu/sims/faraday/generator_pt.jnlp

Você precisará ter o programa Java e o Macromedia Flash Player instalados em seu computador para poder abrir a simulação.

Cada parte diz respeito às abas que você pode ver na parte superior da janela principal da simulação. São elas: bar magnet, pickup coil, eletromagnet, transformer e generator.

Data de entrega: ATÉ O DIA 27 DE SETEMBRO

Forma de entrega: em papel (redigida a caneta ou impressa) e só com as respostas (não precisa copiar as perguntas)

Individual ou em dupla


Parte I. “Esquenta” – Bar Magnet (Ímã em barra)

– Comece com o ímã em barra (bar magnet). Clique em see inside (veja por dentro) e observe os pequenos ímãs dentro da barra e os campos que eles criam. Desenhe as linhas de campo do ímã em barra.

-Mova a bússola em torno do ímaã. O que acontece assim que a bússola se movimento no campo magnético?

Parte II. Movimentando um ímã em um campo magnético – Pickup Coil (Espira)

– O que acontece quando o ímã se movimenta pela espira na qual os elétrons podem se mover?

– Investigue o brilho da luz (que decorre da corrente elétrica) assim que o número de espiras é alterado, que a velocidade do ímã varia, que a área do fio enrolado é alterado e a polartida do ímã é alterada. Para cada uma dessas mudanças, escreva qual é o respectivo efeito.

Mudança_________________         Efeito__________________________________

Mudança_________________         Efeito__________________________________

Mudança_________________         Efeito__________________________________

Mudança_________________         Efeito__________________________________

Parte III. Criando um campo magnético – Eletromagnet (Eletroímã)

– Eletroímã é um aparelho que reproduz as propriedades de um ímã, com a diferença de necessitar de um gerador para funcionar.

– Da mesma forma que a mudança do campo magnético (pela movimentação do ímã em um campo magnético) pode fazer com que elétrons se movam, a movimentação de elétrons pode criar campos magnéticos. Investigue como as propriedades de um eletroímã afetam o campo magnético criado. Para isso, faça mudanças no eletroímã e escreva os efeitos de tais alterações.

Parte IV. Mais que os olhos podem ver – Transformer (Transformador)

– Em um trasformador, elétrons se movendo em uma espira criam um campo magnético. Quando o campo magnético criado interage com uma segunda espira, elétrons podem ser forçados a se mover na segunda espira.

– Investigue como as propriedades de uma espira (chamada de espira primária) afetam uma segunda espira (secundária). Faça mudanças em uma delas e escreva quais sãos os efeitos na outra espira.

– Movimente a espira primária para dentro e para fora da espira secundária. O que acontece?

– Mude a espira primária para corrente alternada (AC, alternate current). O que acontece?

– Com a espira primária ligada em corrente contínua (DC, direct current), movimente o regulador de tensão para esquerda e para direita. O que acontece?

Parte V. Brincando com um gerador hidroelétrico – Generator (Gerador)

– Escreva com suas palavras o que faz a lâmpada acender.

– Quais formas de energias estão envolvidas no processo? Existe transformação de energia? Que transformação é essa?

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